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学生支持服务主任

预计开始日期: 只要找到合适的人选.

发布日期:2023年2月27日

申请截止日期: 打开直到填满.

职位名称:学生支持服务部主任

汇报对象:教务长和学术事务副校长
 

TRIO学生支持服务主任负责根据美国联邦政府制定的指导方针和法规管理该计划. S. 教育部.  校长将为提高学生的成功率提供主要指导, 营造有利于低收入和第一代大学生成功的制度氛围.  主任还负责管理方案拟订和资金筹措的遵守情况, 准备资金提案，并作为内部和外部利益相关者的联络人.  主任应致力于实现项目目标，并有足够的权力有效地实施项目.  署长的主要职责包括:

1. 制定人员配置模式，选择员工、项目助理/导师和导师/教练;

 

2. 监督和协调辅导员/学术顾问的工作职责, 后续的专家, 行政助理/预算助理;

 

3. 实施和维护学生参与的指导/辅导计划, 支持学生的个人和学术发展, 提高留存率;

 

4. 为直属下属开展专业发展活动;

 

5. 与学院的教师紧密合作，设计及发展整体课程;

 

6. 对战略负责, 预算, 规划, 评估和评估TRIO学生支援服务的计划/服务;

 

7. 制定、实施和监督预算 佩因网;

 

8. 确保拨款支出符合联邦、州和机构的指导方针;
   
   领导, 实现, 并解释所有数据和项目政策和程序，以符合联邦审计;
   
   管理有关项目资金的政策, 为员工和参与者提供的服务和活动;
   
   根据需要，在接收院校的学术委员会和行政委员会任职;

 

9. 与财务总监办公室协调财务记录;

 

10. 与学校的招生和财务援助办公室密切合作;

 

11. 监督项目活动的计划、安排和协调;

 

(a)参与者的身份, (b)文化, 教育和娱乐活动以及实地考察, (c)学术指导, (d)学生迎新计划, (e)个别及小组辅导活动, (f)财政援助, (g)与与会者举行会议,        (h) workshops for counseling and assisting participants and faculty; (i) financial literacy and career activities, (j)参与者绩效评价.

 

12. 确保主办机构的设施随时可供项目使用;

 

13. 向接收院校的教职员工和当地社区提供有关项目的信息, 根据需要;

 

14. 确定提供保健的机构和社区资源, 为项目参与者提供的法律和其他服务;

 

15. 向参与者提供资源、职业和职业材料;

 

16. 与学生支持服务的指导老师密切合作，确定学生的进步，并获得老师推荐的辅导, 咨询和其他服务;

 

17. 评估学生支援服务学生的学业前及学业后测试成绩;

 

18. 监督后续服务;

 

19. 开发和设计学生档案归档系统;

 

20. 保持所有项目活动的准确和可访问的记录;

 

21. 编制其他机构办事处所要求的有关项目的所有定期进度报告;

 

22. 保持良好的人际交往和沟通能力，包括口头和书面沟通能力;

 

23. 了解高等教育和学生发展的最新和最佳做法;

 

24. 熟练使用微软办公软件，互联网，电子邮件， 佩因网，和 Jenzabar系统:

 

25. 提交年度绩效报告和其他有关项目的必要信息给美国.S. 教育部, 接收机构人员, 当地社区, 参加者及其他有关人士; 

 

26. To teach one class in college orientation at the Institution; and

 

27. 与学院卓越与成功学术中心和三重奏向上发展项目合作，努力实现他们的目标.

 

资格:

 

硕士学位，行政管理能力，领导能力，对项目目标的承诺.

 

时间分配的百分比: 100%

应用

完成在线就业申请. 教师职位可能仍然要求申请人邮寄成绩单和其他文件. 详情见申请表.